ось не на высоте?
0:04:07 - Ленинская когорта революционеров в начале 20 века шла к власти далеко не всегда праведными средствами. Есть также точка зрения, что Всевышний помогал большевикам. Нет ли здесь противоречия: c одной стороны - неправедные методы, с другой - поддержка Всевышнего? Людям предоставлено право ошибаться в рамках Божеского попущения. Не надо повторять ошибки большевиков, надо думать своей головой.
0:10:01 - Почему мировая закулиса позволила сталинскому СССР подняться до уровня второй державы в мире?  Сталин как выдающийся кадровик и блестящий стратег. Мистичность Сталина. Мировая закулиса оказывала поддержку большевикам. О иерархии взаимовложенных самоуправляющихся систем. О взаимоотношении большевиков с масонством.
0:29:22 - Почему вокруг Сталина так и не сложилась когорта единомышленников, которая сделала бы невозможной захват власти троцкистами во главе с Хрущёвым и последующую смену курса, по которому шла страна? Парадигма общественно-государственных взаимоотношений, которую выразил Иосиф Волоцкий. О власти как наркотике. Реализация определённых целей власти возможна только если власть устойчива. Эффективность власти, среди прочего, характеризуется её быстродействием.
0:38:25 - Среди россиян продолжают пользоваться определенной популярностью ведические идеи. В чем опасность ведизма? Ссылки на великое прошлое чаруют, но не гарантируют светлого будущего. В ведизме нет научно-методологического обеспечения государственного управления и управления народным хозяйством. Ведизм — это пленяющая пустышка, которая ни к чему не обязывает, интеллектуальный наркотик.
0:40:32 - Считаете ли вы допустимой смертную казнь? Можно ли обойтись без смертной казни в процессе перехода к гармоничному обществу? Господствующие в России культура и этика таковы, что при введении смертной казни неизбежны фабрикации дел под расстрельные статьи на пустом месте под заказ.
0:42:26 - Есть ли смысл в освоении Космоса, в частности, в лунных программах, в условиях, когда человечество ещё не смогло решить вопрос построения гармоничного общества на планете Земля? Освоение космоса — это военные интересы и какие-то технологии, требующие отсутствия гравитации. О больших амбициях и пузырении. Внеземные технологии. Кто-то в Космосе летает, но с нами общаться не хочет. Кинофильм "Молчание доктора Ивенса". В лучшем случае кто-то разумный и добрый будет опекать нашу цивилизацию от того, чтобы мы не наделали тех глупостей, которые приведут к её самоликвидации. Сначала иная нравственность и этика, а потом - другая физика, другая химия, другая математика.
0:49:31 - По каким признакам можно оценивать психодинамику общества? Основное средство оценки психодинамики общества — это сам человек, который этим интересуется. Анализ психодинамики — это всегда субъективизм в её восприятии, вопрос - в качестве субъективизма. Психодинамика проявляется в анекдотах, мемах, дискуссиях разных ток-шоу. Слова Ленина "Есть такая партия!".
0:53:36 - Архитектуру называют "застывшей музыкой", а музыка, как известно, есть мощное средство влияния на психодинамику общества. Можно ли управлять психодинамикой общества с помощью архитектурных сооружений? Станции московского метро сталинской эпохи. Хрущёвки и человейники. ВДНХ как образец города-сада. Среда формирует нравственность и менталитет тем или иным образом.
0:56:11 - В мире растёт число "контактёров" - людей, которым идёт информация, как они говорят, "свыше".  Как вы относитесь к такого рода информации? Бесноватые и одержимые были всегда. Как отличить откровения от Бога от наваждений? Лейбла "информация от контактёра" недостаточно для того, чтобы судить о достоверности этой информации.
0:58:45 - Путь через самообразование, через личностное развитие не быстр - порой нужны годы и десятилетия, чтобы изменить психодинамику общества, а опасность вляпаться в очередной бунт (согласно циклам русской истории) велика. Как можно ускорить сдвиги в психодинамике общества? За другого человека вы не можете захотеть учиться, развиваться. Можно его только как-то простимулировать, чтобы он проявил интерес. Ускорить можно только своё личностное развитие, и то до некоторого предела, обусловленного способностью воспринимать новую информацию, соотносить её с памятной, и на основе переосмысления что-то делать, прежде всего в своей жизни.
1:01:04 - Заключение.